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记我们班主任吴希林老 师 _1500字_0

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　　我们班主任吴希林老师毕业于北京师范大学外语系，
是一位优秀的共产党员，他个子不高，可是，他讲课时嗓
门够高，声音够儿童牛皮癣危害[/ url]雄亮，他讲的课生动有趣总能使同学们听得津津有味�
�他与同学们的关系处理得相当和谐融洽，他是我们的良�
�益友。课余，他曾风趣地对同学们说，他年轻时身高有1. 70米，有一头乌黑浓厚的头发，这几年，人老了些，教学�
��务又繁重，头顶的发也脱了不少，经常伏案批改作业，�
��也有些弯背也有些驼了，再加上，人渐老了喜欢穿薄底�
��鞋，不喜欢穿厚底牛皮鞋，左扣右减之后，身高已经不�
��1. 65米了，这些话引得全班同学个个都哈哈大笑。笑完之后�
��不禁让我们觉得，站在我们中间的吴老师仿佛就是一根�
��烛，他照亮了我们，却燃烧着自己。
　　认识我们班主任吴老师的人都知道他学问渊博且为师
品格特别好，虽然我还没看过一部由他自订的《学术论着
》，但是不能因此说他学问不渊博。学问在一个人身上有
两种功用：第一是明其所知，努力把它传递给后人；第二
是知其所学，终身用它来应世接物。读圣贤书，所学何事
？这是人们对第二种功用提出的反问。一个谨于修身、勤
于教学、忠于祖国教育事业的他，倒不必有什么伟大与不
朽的着作，除了修身、教学、忠于祖国教育事业外，他没
太多功夫去做一般人认为隽美的文字。我认为他的为师品
格便是他的着作；他的教诲便是他的着作，桃李满天下便
是他的着作。他不但讲课讲得好而且性格也很随和，他与
学生的关系就如父子以及兄弟姐妹般的关系。我被他授教
得久了更知道，他严以律己，宽以待人与敬业爱岗、爱生
如子的优良的为师品格，并且他不滥贬人也不滥奖人，不
似有一种人赞扬则上天，批评则落地。在原则的问题上，
更体现出他的这种为师品格。记得有一次，有几个同学在
不良的社会风气的影响下，染黄了头发。同学某君报料说
他们是黄牛帮成员，至于他们是否黄牛帮成员，我不得而
知，但他们在班里横行霸道、无恶不作，专门带头违反课
堂纪律，做些拉帮结派不利于班集体团结的事，这确是事
实。于是有一个化名叫黑狗&[url=http://www.gznpx2014.com/jbbk/npxcs/]牛皮癣疾病常识有哪些rdqu儿童牛皮癣治疗方法[/ url]o;的同学在校园的宣传栏上，贴了一张讨伐告示。两天
内，宣传栏上便如雨后春笋般，贴出了很多化名文章，把
这几个黄毛虫骂了个狗血淋头。老实说在这些化名文章当
中，也有我的一份。因为我也很讨厌这些人的所作所为，
而我在自己的化名文章里面，另外还画像添色，形象迫真
，图文并茂，颇为同学们赏识，在校园中搞出了很大的阵
仗。有个别同学与老师还过激地说，叫校长与吴老师把这
几个黄毛虫开除出校门，杀鸡敬猴，以正校风，讨伐的呼
声一浪高过一浪。过了几天，吴老师在班会上严肃认真地
说：…& hellip;同学们，班里出了这么大的一件事，主要是我失职�
�成的，都怪我没有尽到为师的责任，我有过错，请原谅�
�！最后，我特别告诉大家，那几个黄头发的同学[url=http://www.gzhq020.com/npx/npxhl/]牛皮癣的护理方法[/ url]经过批评教育，表示愿意改悔了，以后请别出化名文�
�批判他们了，这样做才是符合做人的道理。如果对他们�
�不满的，可以当面或用实名在文章中规劝，大家都要注�
�同学之间的友谊；如果不听劝说，尽可以向我或校长反�
�，这才是合适的作法，我希望你们不论现在还是以后毕�
�出了社会都要珍惜同学之间的友谊。用化名文章&h[url=http://www.gznpx020.com/npx/npxby/]牛皮癣因为什么因素引发ellip;…有过错的人，是不会轻易改悔的……越是复杂的问题，我们越要多问几个为什么？…& hellip;我们的目的不是乘人之危，落井下石而是为了治病�
�人，使人能死里回生…& hellip;说完还向全班同学深深地鞠了一个恭，几个黄毛虫�
�跟着也上讲台宣读各自的检讨书，他们声泪俱下，牛皮癣诊断方法有哪些[/ url]都说事情闹成这样与吴老师无关，表示从今不再染黄�
�发，决心痛改前非，做个良好学生。又有同学某君报料�
�，这几个同学，要不是校长给吴老师的面，早被开除了�
�我相信这话是真的！
　　这一次班会，在我心灵中产生了很大的震憾。我在读
学前班时，有一位老师就教我正心、城意、光明正大等，
虽然当时念得滚瓜烂熟，就象和尚念经一样，毫无知觉。
这次听到吴老师的一番教诲，方才大醒大悟。从始为人处
事也都成熟了许多，尤其写文章决不用化名，决不推卸自
己的责任。
　　广东肇庆中学高三：植颖
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